APRENDIZ DE UTOPIASCegueira brancaJosé PachecoHISTÓRIAS DA EDUCAÇÃOTenho medo do meu filho! Tenho medo de mim!Manuela Cunha
COVID-19 | Dia 52 – Há direcções sensatasHoje apetece-me elogiar @s director@s e respectivas equipas que decidiram ou vão decidindo, de modo muito sensato, interpretar as indicações superiores de uma forma imaginativamente literal para conseguir que os seus alunos estejam expostos aos menores riscos que é possível e, desse modo, reduzirem o seu potencial de agentes transmissores para os seus agregados.
COVID-19 | Dia 51 – Factores de riscoPrimeira questão: o que acontece aos alunos cujas famílias manifestem a opção de os não deixar regressar a aulas presenciais não por estarem em grupos de risco, mas por terem no seu agregado familiar pessoas de grupos de risco?
COVID-19 | Dia 50 – O regresso forçadoPor hoje, fico-me pelo regresso em modo voluntário à força quando se determina que “os alunos que não frequentem as aulas presenciais, por manifesta opção dos encarregados de educação, veem as suas faltas justificadas, não estando a escola obrigada à prestação de serviço remoto.” O que significa que ou os alunos regressam ou ficam entregues a si mesmos.
COVID-19 | Dia 49 – A próstata burocráticaQual a razão para refazer o boletim de inscrição e voltar a enviá-lo? A necessidade de mudar duas cruzinhas de quadrícula. E lá se satisfez a premência sentida pela próstata burocrática.
COVID-19 | Dia 48 – Correntes de arO modelo de salas de aula abertas em forma de janela para todos espreitarem para dentro vai, mais cedo do que tarde, acabar por dar resultados desnecessários.
COVID-19 | Dia 47 – TeleortografiaUma das principais consequências deste período de ensino à distância, praticamente só com suporte digital, é a do agravamento da competência da escrita, no que à ortografia diz respeito, nos alunos do 2.º e 3.º ciclo do Ensino Básico.
COVID-19 | Dia 46 – Paradoxos do reskillingLigo a televisão e vejo uma jovem especialista em recursos humanos de nacionalidade indefinida a falar em inglês “técnico” acerca da aceleração do reskilling nestes últimos meses. E não consegue esconder o entusiasmo perante o que ela diz ter sido uma transformação rápida no mundo do trabalho que antes se dizia ser matéria para anos.
APRENDIZ DE UTOPIAS José Pacheco Você sabe fazer a raiz quadrada? Descatracalizar Uma atitude – Dicionário de Valores
A PARTIR DA INTENÇÃO Mikaela Övén Um ano mágico e louco Obedecer não é sinónimo de responsabilidade "Quero lá saber das tuas notas!"
MEMÓRIAS DE PASSAGEM Vitor Burity da Silva “A régua, uma palmatória com cinco furos, parecia estar já a olhar para mim (…)” “Encruzilhadas, desafios, opções ou decisões louváveis (…) e opções e decisões condenáveis…”
