PSICOLOGIACOVID -19 – Acompanhamento psicológico em tempos de pandemiaAdriana CamposPEDIATRIAAsma em tempos de COVID-19Serviço de Pediatria do Hospital de BragaEDUCAÇÃOEscola em tempos COVID-19Armanda ZenhasPEDIATRIAAleitamento materno em mães com infeção COVID-19Serviço de Pediatria do Hospital de Braga
Escola em tempos COVID-19Na escola em tempos COVID, o caminho tem-se feito caminhando. Quanto tempo vai a escola viver em modo COVID? A resposta é desconhecida. Vai ser necessário aperfeiçoar respostas. Mas não há que ter ilusões. A “escola em modo COVID-19” não está a chegar a todas as crianças e jovens nem o poderá fazer de portas fechadas.
Quem conta um conto… Quem ouve um conto…Quem conta um conto faz da linguagem uma varinha mágica. Quem conta um conto semeia criatividade. Quem conta um conto faz nascer mundos de fantasia. Quem conta um conto cria realidades alternativas. Quem conta um conto reparte afeto.
2020: O primeiro ano do resto da minha vidaOlho para o futuro com confiança e com a certeza de ter tomado a decisão certa. Desejo, contudo, que as condições de aposentação se tornem justas; que à profissão docente seja atribuído e reconhecido socialmente o seu real valor e que os professores sejam respeitados; que a renovação geracional do corpo docente nas escolas seja uma realidade. Desejo um ano bom para a escola pública, que é como quem diz para a educação das nossas crianças.
Remédios milagrosos para meninos ansiosos que choram na escolaD.ª Flávia trabalha na receção de uma escola básica. Conhece quase todas as muitas centenas de alunos que a frequentam, desde o 1.º ciclo ao 3.º ciclo. Conhece igualmente os pais deles. Com todos fala, a todos atende, com a paciência e disponibilidade que a caraterizam, cativando muitos de imediato, serenando exaltados, acalmando ansiosos, informando os que querem e, com muita subtileza, aqueles que pensam que tudo sabem.
Babysitters tecnológicosComo se pode trocar o prazer da interação com as crianças (que – concordo - às vezes solicitam os adultos em excesso, testando os limites da sua paciência) pelo sossego da leitura do jornal, obtido a custo da atração exercida sobre elas pelos ecrãs?
Como descobri o(s) Descobrimento(s) da Madeira e o que nele(s) se descobreAprendi nas aulas de História de Portugal, ainda antes do 25 de abril de 1974, que a Ilha da Madeira fora descoberta, em 1419, por João Gonçalves Zarco, Bartolomeu Perestrelo e Tristão Vaz Teixeira. Assinalaram-se 600 anos sobre a data desse descobrimento no dia 1 de julho do corrente ano.
Quando a escola “vira” saudadeQuando eu saía ao fim da tarde, lá estava o Senhor Américo a entregar aos pais as crianças do 1º ciclo. Todas o conheciam pelo nome, com todas ele tinha palavras meigas e bem-humoradas ou uma brincadeira pronta a sair. Ele era/é um rosto da escola. E é de profissionais assim que se constrói uma escola.
Fantasmas nas escolasO “fantasma do arquiteto”, corporizado nas caraterísticas arquitetónicas da sala de aula ou de outros espaços da escola paira, assim, sobre todo o edifício escolar e é sentido de diferentes maneiras pelos vários grupos etários/ profissionais que dele fazem uso, conforme conseguem ou não sentir-se bem em cada um dos espaços e fazer deles um uso proveitoso.
A identidade profissional da professora no olhar de uma antiga alunaNo começo de um novo ano, tempo em que passado e presente trocam testemunhos, aqui vai mais uma história, totalmente verdadeira, em que apenas os nomes são fictícios.
Escrevendo a uma amiga, de coração destroçadoMinha amiga, vou antes lembrar tempos mais felizes, aqueles em que nos conhecemos, há várias décadas. Eu, professora; a minha amiga, auxiliar de ação educativa. Em quantas coisas não nos ajudámos! Quantas estratégias não combinámos ambas para lidarmos com alunos mais difíceis! Quantas estratégias para apoiarmos outros mais frágeis! E com sucesso!
PSICOLOGIA Adriana Campos Comportamentos autolesivos na adolescência Tiques: como lidar com eles? Adolescentes sem rumo…
PEDIATRIA Serviço de Pediatria do Hospital de Braga Qual o melhor xarope para a tosse? Adenoides e amígdalas: quando operar? Varicela - que pintinhas tão chatinhas!
EDUCAÇÃO Armanda Zenhas Inteligência intrapessoal A violência nas escolas Como organizar eficazmente o tempo de estudo
NUTRIÇÃO Paula Veloso A dieta mais saudável do mundo O que se pode congelar? Perigos escondidos no chá de hipericão
NOTÍCIAS COVID-19: Alunos podem candidatar-se a mestrados e doutoramentos sem terminar ciclo de estudos Plano 2020/2030: Recuperação deve centrar-se nas pessoas Percursos de sucesso e notas inflacionadas Suspender reutilização de manuais escolares foi má medida Educação inclusiva é “não deixar ninguém para trás”
ESTA SEMANA EventoQuintas de leituraVídeoCOVID-19 Prevenção e ProteçãoLivroEducar com mindfulness na adolescência
