PEDIATRIAO meu filho foi diagnosticado com défice de alfa-1-antitripsina, e agora?Serviço de Pediatria do Hospital de BragaPSICOLOGIADar voz aos alunosAdriana CamposPSICOLOGIAElogiar: como e o quê?Adriana CamposPEDIATRIAO meu filho tem escabiose, o que devo fazer?Serviço de Pediatria do Hospital de Braga
Dar voz aos alunos“Como alunos, na escola, somos meros espectadores. Entramos nas salas, ouvimos o professor, não temos qualquer relação. Os alunos deviam ser ativos: reparando nos problemas e podendo fazer qualquer coisa para os resolver. Apropriávamo-nos da escola, tínhamos mais respeito uns pelos outros.” Prós da Educação Inspiram. Recomendações para uma escola a funcionar no seu melhor. Comparte & Educação. No roteiro cidadania em Portugal 2016/2017
Elogiar: como e o quê?Como qualquer ferramenta, o elogio só é poderoso se for bem utilizado, sendo a sua banalização contraproducente. Não vamos contribuir para o aumento da autoestima elogiando tudo o que a criança faz, pois ela própria vai perceber que há elogios ocos e frívolos. O elogio deve surgir na sequência de comportamentos, tarefas e atitudes muito concretas, que efetivamente sejam dignas de reforço.
Excluir devagarinhoSempre que calço aquelas meias penso na injustiça gerada pela exclusão e na longa caminhada que muitos de nós ainda teremos de fazer para que a palavra “exclusão” fique gasta, esfarrapada e caia em desuso.
Suicídio tentado e consumadoNão posso silenciar a consciência dizendo que de nada sabia, pois tinham-me chegado noticias de que anteriormente já fizera uma tentativa de pôr fim à vida. Eu soube e nada fiz...
O papel dos pais na orientação de carreiraOs pais conhecem os filhos melhor que ninguém e, por isso, são detentores de informações muito importantes que, geridas de forma adequada, podem ser preciosas. Não devem forçar decisões que procurem colmatar o que o passado não lhes permitiu concretizar; devem, antes, fornecer pistas que ajudem os filhos a pensar de uma forma livre, sem pressões.
Toxicodependência: o melhor é prevenir!Frequentemente e de uma forma espontânea, os pais expressam o receio de que os filhos enveredem pelos caminhos da droga. A expressão deste sentimento ocorre geralmente na adolescência, fase em que o trabalho preventivo já deveria ter sido desenvolvido. Este trabalho deve iniciar-se muito cedo, mais concretamente entre os 3 e os 5 anos, fase do desenvolvimento muito importante no que se refere aos comportamentos e atitudes apreendidos pelas crianças.
PSICOLOGIA Adriana Campos Bullying: como pôr um ponto final? Prevenção de comportamentos autolesivos na adolescência Abuso sexual: marcas que não se apagam
PEDIATRIA Serviço de Pediatria do Hospital de Braga Qual o melhor xarope para a tosse? Adenoides e amígdalas: quando operar? Varicela - que pintinhas tão chatinhas!
EDUCAÇÃO Armanda Zenhas Inteligência intrapessoal A violência nas escolas Como organizar eficazmente o tempo de estudo
NUTRIÇÃO Paula Veloso A dieta mais saudável do mundo O que se pode congelar? Perigos escondidos no chá de hipericão
